Hace pocos días publiqué una línea de tiempo en Dipity acerca de mi estadía en Madrid, viaje que sigue trayéndome sorpresas. Mi marido, que siguió todo mi recorrido a través de facebook y skype, decidió contar su experiencia, también en una línea de tiempo que, como buen contador, realizó en Excel. La actitud es lo que vale!! Y por supuesto, tiene derecho a expresarse después de nueve días haciéndose cargo del hogar. Sé que algunos esposos se sentirán identificados, así que, a pedido de mis amigas y colegas digitales, con quienes formamos parte de esta nueva especie de docentes 2.0, la comparto.
Para ver en tamaño completo clic en:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhbcK4Pk5lXGdFl6a1FQS3ZaOEpLeURqTXZJbGMyOVE
miércoles, 16 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
Otra manera de compartir fotos
Trip Wow, otra forma divertida de publicar y compartir fotos, especialmente si se tratan de un viaje a algún lugar del planeta. En este caso, comparto las fotos de mi estadía en La Coruña, donde viven mis amigos del alma, a quienes visité por primera vez desde que se fueron de Buenos Aires, en octubre pasado. Los quiero!!
La Coruña Slideshow: Gabriela’s trip to La Coruña, Galicia, Spain was created by TripAdvisor. See another La Coruña slideshow. Create your own stunning slideshow with our free photo slideshow maker.
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domingo, 6 de noviembre de 2011
Las verdades pedagógicas definitivas para el docente del siglo XXI
POSTED BY XARXATIC ON NOV 5, 2011
De siempre me ha llamado la atención ver a determinados ponentes, autodefinidos como pedagogos y guías educativos, en su mayoría alérgicos del aula, esbozar determinadas frases grandilocuentes capaces de aglutinar una salva de aplausos en su honor. También, me ha chocado muchas veces, ver el enfrentamiento de “teorías” pedagógicas entre los, actualmente, defensores de Freinet y los de la postura del esfuerzo postulada por Inger Enkvist.
Reconozco que soy un torpe en esa gran disciplina pedagógica y, que mis nulos conocimientos de la misma me impiden juzgar e idear, más allá de las experiencias que vivo a pie de aula, esas maravillosas afirmaciones. Leer más
Ya no será un problema obtener frases como la anterior y, sentirnos más felices por ser capaces de articular “cosas sin sentido” como los grandes pedagogos profesionales.
De siempre me ha llamado la atención ver a determinados ponentes, autodefinidos como pedagogos y guías educativos, en su mayoría alérgicos del aula, esbozar determinadas frases grandilocuentes capaces de aglutinar una salva de aplausos en su honor. También, me ha chocado muchas veces, ver el enfrentamiento de “teorías” pedagógicas entre los, actualmente, defensores de Freinet y los de la postura del esfuerzo postulada por Inger Enkvist.
Reconozco que soy un torpe en esa gran disciplina pedagógica y, que mis nulos conocimientos de la misma me impiden juzgar e idear, más allá de las experiencias que vivo a pie de aula, esas maravillosas afirmaciones. Leer más
@xarxatic Genial!!!
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domingo, 30 de octubre de 2011
Cronología de la experiencia Northfield en el Encuentro Educared 2011
Después de ocho días intensos en España, de descubrir lugares soñados, sabores típicos y las obras de arte de los más grandes artistas de la historia; después de tres inolvidables jornadas que incluyeron premios e intercambios de experiencias junto a reconocidos ponentes en el ámbito de la educación, la comunicación y la tecnología, comparto esta cronología de la experiencia Northfield School en Madrid, donde se llevó a cabo el Encuentro Educared 2011.
Aprendizajes, premios y la esperanza de volver, con más proyectos que ya comienzan a moldearse.
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa"
Aprendizajes, premios y la esperanza de volver, con más proyectos que ya comienzan a moldearse.
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa"
Mahatma Gandhi
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domingo, 9 de octubre de 2011
¡UN REGALO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA!
LA NOTICIA DEL LANZAMIENTO EN INTERNET DE LA WDL, LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL
"Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.
Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a LA NACIÓN Abdelaziz Abid , coordinador del proyecto impulsado porla Unesco y otras 32 instituciones.La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".
"Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicaba Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil
Es fácil de navegar.
Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron
escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL.
La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.
¿Cómo se accede al sitio global?
Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco , en París, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org
El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse.
Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución.
El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.
Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.
Entre las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalog, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C.
Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.
La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.
Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer".
Accede desde aquí http://www.wdl.org/es/
¡Gracias, Sabrina por compartir esta información!
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