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domingo, 21 de agosto de 2011

29 consejos para mantenerse creativo


29 WAYS TO STAY CREATIVE from TO-FU on Vimeo.


  1. Haz listas
  2. Lleva un anotador a todos lados
  3. Intenta escribir con libertad
  4. Aléjate de la computadora
  5. Deja de golpearte a ti mismo
  6. Toma descansos
  7. Canta en la ducha
  8. Toma un café
  9. Escucha música nueva
  10. Sé abierto
  11. Rodéate de gente creativa
  12. Consigue retroalimentarte
  13. Colabora
  14. No te rindas
  15. Practica
  16. Pemítete equivocarte
  17. Vé a lugares nuevos
  18. Cuenta tus bendiciones
  19. Descansa
  20. Asume riesgos
  21. Rompe las reglas
  22. No lo fuerces
  23. Lee una página del diccionario
  24. Crea un marco de trabajo
  25. Deja de intentar ser perfecto
  26. Tienes una idea?... anótala
  27. Limpia tu espacio de trabajo
  28. Diviértete
  29. Termina algo

martes, 26 de julio de 2011

"Necesitamos formadores con chispa, por favor!"

Acabo de leer un mensaje en facebook que llamó mi atención: "Necesitamos formadores con chispa, por favor". Y más abajo: "En serio, tenemos que motivar a los alumnos en las formaciones, no puede ser que yo esté a punto de dormirme en clase !!!" ... y no es una adolescente la autora de los mismos. 
La vocación y la pasión  son aspectos que me preocupan desde hace un tiempo, así que me fui a revolver  el baúl de los recuerdos y terminé en you tube donde encontré estas escenas memorables de "La sociedad de los poetas muertos"un padre, maestros y autoridades dispuestos a todo, menos a romper las reglas que han seguido por años. Un conjunto de estudiantes, con sus propias potencialidades y sentimientos, y un maestro de literatura apasionado, dispuesto a abrir las mentes y corazones de sus alumnos al placer de la lectura, la poesía y la libertad de pensamiento.
Una crítica a  las prácticas rígidas y memorísticas de las escuelas tradicionales, contrastadas por un  profesor decidido a romper dichas formas de enseñanza y aprendizaje.

Para volver a disfrutar, comparto dos escenas de esta memorable película (ganadora del Oscar en 1990)


 



  La Sociedad de los Poetas Muertos
(Walt Whitman)
 No dejes que termine el día sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz,
sin haber aumentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar el mundo.
Pase lo que pase nuestra esencia está intacta.

Somos seres llenos de pasión.
La vida es desierto y oasis.
Nos derriba, nos lastima, nos enseña,
nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia.

Aunque el viento sople en contra, la poderosa obra continúa:
Tú puedes aportar una estrofa.
No dejes nunca de soñar,
porque en sueños es libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores:
el silencio
La mayoría vive en un silencio espantoso.
No te resignes. Huye.
"Emito mis alaridos por los techos de este mundo", dice el poeta.
Valora la belleza de las cosas simples.
Se puede hacer bella poesía sobre pequeñas cosas,
pero no podemos remar en contra de nosotros mismos.
Eso transforma la vida en un infierno.
Disfruta del pánico que te provoca
tener la vida por delante.
Vívela intensamente, sin mediocridad.
Piensa que en ti está el futuro
y encara la tarea con orgullo y sin miedo.
Aprende de quienes puedan enseñarte.
Las experiencias de quienes nos precedieron,
de nuestros "poetas muertos",
te ayudan a caminar por la vida.
  
Sólo la pasión por enseñar puede despertar la pasión por aprender. Es nuestro deber buscarla, así sea en lo más profundo de nuestro ser.

domingo, 3 de julio de 2011

Hacer que las cosas sucedan

Independientemente de todas las habilidades que un docente pueda tener entre las que se destacan: sentido común, liderazgo, habilidades interpersonales, empatía, capacidad de manejar múltiples actividades simultáneas, resolver imprevistos, ser tolerante, flexible, responsable y tener valores, existe una imprescindible en todo buen docente y ésta tiene que ver con la capacidad de hacer que las cosas sucedan.

Miren el siguiente comercial mexicano...



¡Los niños hacen que sea un gran día para su abuelo!
Se me ocurrió pensar que nosotros podemos hacer "grandes" todos los días de nuestros alumnos en la escuela, o al menos intentarlo. He escuchado quejas y reclamos por demás hacia las políticas educativas públicas... y convengamos que para quejarnos los docentes también tenemos una gran capacidad. Bueno, la tecnología no es la solución a todos los problemas, pero sí un facilitador y un aliado.  Con ella tenemos en nuestras propias manos la oportunidad de transformar la educación.
Entonces seamos gestores del cambio y hagamos que las cosas sucedan, ¿o qué alumnos les vamos a dejar al mundo?

sábado, 18 de junio de 2011

¿Quién enseña a quién?

Me encanta esta escena. Y Pedro Landaverde, autor de El desafío del maestro del siglo XXI, me la volvió a acercar en el congreso de educación XXuno. ¡Revívanla!




"El tango no es como la vida... si uno se equivoca o se enreda, sigue bailando". Es así como el actor comienza a alentar a la joven quien rápidamente pierde su temor a equivocarse. Juntos se lanzan a la pista y en segundos nada más comienza a disfrutar del tango. Ambos disfrutan, se enredan, disfrutan y... ¿quién enseña a quién?
Colegas, si no dominamos la tecnología, ¡qué problema hay! seamos humildes e invitemos a nuestros alumnos a disfrutar, que de eso se trata.

jueves, 21 de abril de 2011

Instrucciones para ser feliz

"La felicidad es un estado de ánimo caracterizado por dotar a la personalidad de quien la posee de un enfoque del medio positivo y un estado de paz interior. Es definida como una condición interna de satisfacción y alegría." (Definición de FELICIDAD según wikipedia).
¿Cómo lograrla?... Aquí encontré la receta. Está claro que no se compra con dinero ni cosas materiales, y los consejos que aquí te dan parecen muy simples de llevar a la práctica. ¡¡Pero son muchos!!  Ahora entiendo porqué cuesta tanto.




 "No pierdas las esperanzas, nunca sabes lo que el mañana te puede traer."

jueves, 6 de enero de 2011

No hay límite para la creatividad II

Y sigo sorprendiéndome. Este es un video que posteó Pablo Bongiovanni. Me lo llevo también a clase!!!



Ver más en http://www.youtube.com/user/PESfilm

miércoles, 5 de enero de 2011

No hay límite para la creatividad

Un ladrillo, dos ladrillos, tres, cuatro ... ¿Qué se puede hacer con estos pocos ladrillos? Cinco ladrillos, seis, siete, ocho ... ¿Crees que eso es suficiente? Espera. Sólo te llevará unos ladrillos hacer algo CLICK.



El año pasado llevé al aula el video de OK GO. Casi no tuve que proponer nada porque mis alumnos solos se organizaron para crear, filmar y sorprenderme (se puede ver en Conectados en quinto). Estos son el tipo de videos que me fascinan, primero porque viéndolos me siento como una niña y segundo porque me invitan a generar proyectos de clase. Una simple consigna basta. Imagino a mis alumnos jugando y creando con estas piezas, desarrollando el proyecto que, a partir de este mismo momento, empieza a tomar forma.
¿Quién se anima?...

martes, 16 de noviembre de 2010

Los chicos de 5to. frente a las Tic

La semana pasada me propuse filmar a mis alumnos trabajando con la tecnología. Quería mostrarlos en acción, realizando alguna tarea, opinando y por supuesto, usando las netbooks. Intenté primero filmarlos individualmente y con una cámara digital mucho mejor que la mía, pero el resultado... chicos acartonados, tímidos y nerviosos. No eran mis alumnos, así que cambié la estrategia y, al día siguiente, una vez comenzada la clase, Análisis de caso sobre recursos naturales, saqué mi fiel Sony del bolsillo y empecé la entrevista sin interrumpir el trabajo. Verán que los chicos se paran, se sientan, comentan, espían, preguntan a sus compañeros y al mismo tiempo producen. Con sólo 10 y 11 años llaman a las cosas por su nombre. Ahora sí... ésta es mi clase.


Los chicos de 5to. frente a las Tic from Northfield on Vimeo.

Sus producciones pueden verse en el blog de aula Conectados en quinto.

jueves, 4 de noviembre de 2010

Nuevos experimentos en autoaprendizaje

Imperdible. "Sugata Mitra aborda uno de los mayores problemas de la educación: los mejores profesores y las escuelas no existen donde más se necesitan. En una serie de experimentos realizados en Nueva Delhi, Sudáfrica e Italia, ha dado a los niños el acceso autosupervisado a la web. Los resultados obtenidos podrían revolucionar la forma en que pensamos acerca de la enseñanza".

Seleccionar subtitulado



  • Trabajos en grupos de 4
  • "over-shoulder" (algo así como espiar el trabajo del otro)
  • Estímulo permanente: ¡Qué bien lo hiciste! ¡Me gusta! ¡Vos podés!
  • Planteo de preguntas o hipótesis
  • Docentes mediadores y guías
  • Los niños pueden enseñarse a sí mismos y unos a otros, si están motivados por la curiosidad y un interés común con sus pares.

    ¡Hagamos que estas cosas ocurran en nuestras aulas!

domingo, 31 de octubre de 2010

Happy Halloween!!!

En realidad en casa no festejamos halloween, sin embargo encontramos este tipo de aplicaciones muy divertidas.

Les presento a MI FAMILIA...


Parecemos de terror, pero les aseguro que no lo somos.¡Gracias por aguantar mis locuras digitales!

domingo, 19 de septiembre de 2010

El futuro de Internet

Un video para reflexionar. A mí me sorprendió y con mis alumnos y sus papás debatimos el mensaje. Fue una experiencia de clase sumamente enriquecedora.



How to stop worring and learn to love the Internet (Cómo dejar de preocuparse y aprender a amar Internet) es un artículo publicado hace más de diez años por Douglas Adams, famoso escritor de ficción que demuestra una clarividencia asombrosa.
Adams inicia su texto dejando en claro tres puntos esenciales:

1) Todo lo que está a nuestro alrededor cuando nacemos es normal.

2) Todo lo que es inventado entre ese momento y antes de que cumplamos 30, es increíblemente excitante y creativo, y con un poco de suerte puedes hacer carrera en eso.

3) Todo lo que se inventa después de que cumples 30 está en contra del orden natural de las cosas y el principio del final de la civilización tal como la conocemos, y nos habituamos hasta que está alrededor de nosotros cerca de 10 años, cuando gradualmente la aceptamos.

Así que no tengas miedo... ¡Ah! ¿cuántos años tenés?

sábado, 7 de agosto de 2010

Mùsica, arte y tecnologìa

¡Què lindo! Para compartir con nuestros alumnos y hacer un recorrido por la historia del arte de manera divertida.


70 Million by Hold Your Horses ! from L'Ogre on Vimeo.

viernes, 9 de julio de 2010

Motivación y liderazgo

Los verdaderos líderes son aquellas personas que sobresalen del resto por ser capaces de hacer cambios, de transformar su entorno en un lugar mejor, de despertar lo mejor de cada uno convirtiéndolos en personas plenas, llenas de vida, capaces de soñar y plasmar sus sueños.
Un video para reflexionar... con ternura.

lunes, 21 de junio de 2010

El legado de este Mundial

"Un niño/a cuya madre sepa leer tendrá un 50% más de posibilidades de llegar a la edad de cinco años".



ZUMA ANUNCIA LA CUMBRE DE EDUCACIÓN MIENTRAS BLATTER CONFIRMA LA CAMPAÑA 1 GOL COMO EL LEGADO DE ESTE MUNDIAL

sábado, 19 de junio de 2010

Increíble discurso de Mujica

El presidente de Uruguay, José Mujica, lanza el plan Ceibal(una computadora por alumno)para la escuela Media.
Dice Mujica "Estamos en el medio de un experimento sociológico....No podemos medir las consecuencias de lo que puede significar una sociedad donde se masifica y están las herramientas que significan la libertad de aprender lo que a uno se le antoje por los caminos que a uno se le antoje... Libertad es aventura y es riesgo".



¡Cuánta pasión!

domingo, 9 de mayo de 2010

Imagina...

"Asistimos, reconfortados, a una vuelta a Leibniz, precursor de la nueva era digital y enemigo de crear fronteras entre los conocimientos y entre los pueblos. Todo mensaje que se digitaliza se puede transmitir sin obstáculos a todo el planeta. Por las nuevas redes digitales podrá transitar la enorme riqueza cultural de un nueva sociedad sin fronteras. Y un mundo mejor educado será un mundo más justo y solidario."

La educación digital. Antonio M. Battro y Percival J.Denham



viernes, 7 de mayo de 2010

Stephen Downes en Pilar


¡No se lo pierdan! In English, by AIRE digital
http://www.downes.ca/presentation/250

miércoles, 5 de mayo de 2010

Más videos de la presentación del libro 1 @ 1

¡Este es el que más me gusta!

Gentileza de Gaby Valente


lunes, 3 de mayo de 2010

Presentación en Feria del Libro

Gracias a todos los que me acompañaron hoy y gracias a Alejandro Piscitelli por apreciar tanto mi trabajo en el aula. ¡No dejen de leer el libro!



A pedido del público, acá van los videos realizados por mis alumnos, ¡no se los pierdan!

http://quintonorthfield.blogspot.com/2010/03/yo-tambien-lo-hice.html



miércoles, 14 de abril de 2010

CADA BÚSQUEDA, UNA HISTORIA

Esta soy yo. ¡Buscame!