WebQuest

Una WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con un trabajo final, resultado de la investigación. La Sgte. pertenece al profesor Juan José Ruiz Manzanedo.

Clic sobre la imagen y ... ¡a volar!

http://sauce.pntic.mec.es/jruiz14/hotuniv/universo.htm

Cumbre de Copenhague.

Cambio climático severo.
El gobierno británico presentó un mapa interactivo que demuestra los impactos que tendría en el planeta un aumento en la temperatura de 4ºC.
De acuerdo a estudios recientes de la oficina de clima y cambio climático del Reino Unido, Met, un aumento de 2ºC sería "problemático", pero un aumento de 4ºC en la temperatura sería "desastroso". Los mismos también indicaron que si los líderes del mundo no llegan a un acuerdo para cortar las emisiones de carbono, el planeta podría llegar a esta medida en 2060, o a más tardar en 2100.

Imagen: Una captura del mapa interactivo. ©Met Office.

Si este aumento de temperatura ocurriera, demuestra el mapa, no se daría de la misma forma en todas las partes del globo: como la tierra se calienta más rápido que el mar, en ésta se registrarían medidas hasta 5,5ºC más altas, las cuales pondrían en peligro las tierras agrícolas en las principales zonas de producción del mundo. Habría también escasez de agua, que además de afectar a las personas podría provocar sequías e incendios en el Amazonas.

El problema es que estos fenómenos no harían más que acelerar las emisiones: menos bosques, menos absorción de carbono por parte de los océanos, y más emisiones de metano por putrefacción de vegetales van a redundar en más gases en la atmósfera y más calentamiento. Más específicamente para Latinoamérica, el mapa demuestra pérdida de recursos pesqueros en el Océano Atlántico, reducción de hasta 40% en los rendimientos de cosechas y escasez de agua, además de los mencionados posibles incendios forestales. Y a las consecuencias naturales se suman las sociales: con falta de agua y temperaturas extremas, los movimientos masivos de personas van a ser indefectibles y eso va a generar conflictos internacionales.

Durante la presentación del mapa, el secretario exterior del Reino Unido David Miliband advirtió: "No podemos lidiar con un mundo con cuatro grados más. Este mapa claramente ilustra la escala del desafío que tenemos por delante. Tenemos que trabajar todos juntos con todas las partes de los gobiernos y sociedades para que la temperatura global no aumente más de dos grados", según informa The Guardian.

El mapa fue lanzado en conjunto con una exposición en el Museo de Ciencias de Londres, a menos de dos meses para la Cumbre Climática que hoy comienza en Copenhague y en la cual es crucial llegar a un acuerdo global de reducción de emisiones. Millband describió a las charlas de Copenhague como "las más complicadas negociaciones internacionales jamás planeadas", y su hermano, el secretario de Energía y Cambio Climático Ed Milliband, expresó su temor a que sean "una cumbre más que viene y se va, con un flash de noticias".
Para evitarlo, los hermanos estarán promoviendo el mapa para convencer a los líderes de la gravedad de no llegar a un acuerdo.

Hoy comenzó la Cumbre por el cambio climático en Copenhague. Que no quede sólo como un hecho que ocurre en un lugar lejano. Reflexionemos sobre el tema.

SOMOS PARTE DEL PLANETA.

http://www.youtube.com/watch?v=r-eabOX_fsI

¿Y las mariposas dónde están?

Para embellecer a las mariposas, la naturaleza las engalanó con sus más preciados tesoros. La extraordinaria variedad de colores, las irisaciones, los reflejos metálicos, la suavidad aterciopelada de estos insectos, hacen resaltar más la elegancia de su vuelo... Las mariposas (en términos científicos: lepidópteros) parecen haber sido creadas para realzar la belleza de las praderas, bosques y jardines. Son seres de vida efímera. Se reproducen en cantidad considerable y su instinto infalible las guía para elegir los lugares más convenientes donde depositar sus huevos. Pasará un año desde la puesta hasta que aparezca el insecto en forma de mariposa. Sin embargo, en ciertas especies de mariposas diurnas puede haber dos generaciones de primavera a primavera. Estos insectos sufren metamorfosis completa (transformaciones que sufren los insectos, los batracios y algunos peces, desde que salen del huevo hasta el estado adulto) y pasan por cuatro fases: huevo, larva, crisálida e individuo adulto.

¡Mirá cuántas variedades!

butterflies

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El agua en el planeta

¿Dónde se encuentra? ¿Cuánta existe en el planeta? ¿Toda es apta para el consumo humano? ¿Cómo debemos cuidarla?

Una noticia muy espacial

Confirman que hay agua en la superficie de la Luna, y mucha
Fue detectada por una misión de la NASA, que estrelló una sonda contra el satélite

WASHINGTON (AFP y AP). La NASA descubrió una "importante" cantidad de agua congelada en la Luna, anunció ayer la agencia espacial estadounidense, lo que abre nuevas perspectivas a la exploración espacial. La existencia de cantidades significativas de agua facilitaría el establecimiento de un campamento base para los astronautas.

"Encontramos agua y no solamente un poco, sino una cantidad importante", dijo en conferencia de prensa Anthony Colaprete, responsable científico de la misión Lunar Crater Observation and Sensing Satellite (Lcross), que realizó el hallazgo.

En un cráter "de 20 a 30 metros, encontramos el equivalente al menos a una decena de cubos de 7,5 litros cada uno", añadió, destacando que se trata de los primeros resultados. Colaprete estimó que el impacto produjo, por lo menos, 95 litros de agua.

Otro miembro del equipo, Gregory Deloy, de la Universidad de California, Estados Unidos, calificó el hallazgo de "extraordinario" y "mayor". "Es excitante, muestra una nueva imagen de la Luna", añadió.

"El hallazgo abre un nuevo capítulo en nuestra comprensión de la Luna", señaló por su parte un comunicado de la NASA.

Recreación de la misión LCROSS que impactó en la Luna en busca de agua


Recreación artística de los impactos sobre la Luna de la misión LCROSS

INFOGRAFÍA
http://www.lanacion.com.ar/herramientas/galeria-infografias/infografias.asp?nota_id=1199451&multimedio_id=31541&multimediofile_id=46066

El sistema solar

Trabajamos en grupo, estudiamos y así presentamos nuestras maquetas.

Astronomía: el HUBBLE

NO SE PIERDAN LAS MAGNÍFICAS IMÁGENES TOMADAS POR EL TELESCOPIO ESPACIAL HUBBLE

Seres especiales

Investigamos y conocimos estos seres que muchas veces no vemos a simple vista pero que nos acompañan a diario.
Aquí se los presentamos.

Presentación de Martín

Microorganismos

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Presentaciòn de Matías

Distintos Microorganismos

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Influenza A (H1N1) o gripe porcina

La nueva influenza A (H1N1) es un nuevo virus de la influenza de origen porcino que se detectó por primera vez en abril del 2009. Este virus está infectando a personas, se está propagando de persona a persona y ha generado un brote de la enfermedad que va en aumento en los Estados Unidos. También se está reportando un número creciente de casos a nivel internacional.
Se cree que la nueva influenza A (H1N1) se transmite de la misma forma en que se propaga la influenza estacional; principalmente a través de la tos y los estornudos de las personas que están enfermas con el virus.

Planeta Tierra

El 22 de abril, día de la Tierra, vimos y analizamos juntos las siguientes imágenes.

Planeta Tierra

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Agradecemos al papá de Camila Colombo por hacernos llegar esta magnífica presentación.

Luchemos contra el dengue

Esta campaña fue realizada por los alumnos de 5to. con la señorita Adriana.


¡Felicitaciones, chicos!

Extrañas criaturas

Crazy Creatures

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La isla de Pascua: documental

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(miércoles 26/11)

Astronomía

MÁS VIEJO QUE SU NIETO



PALABRA DE SOL

Segundo viaje virtual

Get your Presentation Pack

Desarrollo del gusano de seda... ¡en vivo!

Si querés aprender acerca de estos gusanos, visitá:

http://www.gusanosdeseda.com.ar/index.htm

Viaje virtual a Galápagos

UN CURIOSO ARCHIPIÉLAGO EN EL OCÉANO PACÍFICO
Cuando el científico Inglés Charles Darwin llegó a las Islas Galápagos (Ecuador), se maravilló al ver plantas y animales de especies diferentes a todas las conocidas hasta ese momento en el mundo. Este grandioso descubrimiento lo llevó a plantearse preguntas curiosas e interesantes cuyas respuestas posteriormente dieron origen a la Teoría de la Evolución.

Estos son algunos de los trabajos realizados por 5to. B

Por 5to.A

Mi planta carnívora

DIONAEA MUSCIPULA (Venus atrapamoscas)

Las plantas carnívoras son los vegetales que se nutren parcialmente de animales, en especial de insectos, que capturan ellas mismas. La razón de tal comportamiento exótico es generalmente que estas plantas están adaptadas a vivir en ambientes muy pobres en nutrientes. Crecen en donde el suelo es ácido y pobre en nitrógeno asimilable; en estas condiciones, capturar insectos es una forma de obtener compuestos nitrogenados sin necesidad de sintetizarlos. Al mismo tiempo, las hojas verdes fabrican hidratos de carbono (hacen fotosíntesis como la mayoría de las plantas).

Estudiar para el oral...

Nutrición y sistemas
http://argentina.aula365.com/search.aspx?Expression=sistemas&AKClases=infografia

Sistema excretor
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/programa/html/rinon.html

¿Cómo se integran los sistemas?
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ_Ns6A8b1Fn1zyAwC22iiDnvz086iOF-tk60Ev2WSyoQY9xflhf9OgWSOlWYahP6fbBiL7RGtUGWh7PYW-vnE6TVKHi2hmhErW7SOwNudHGXYl9q3Thyphenhyphen1W9oPDt7xbj6LzAEM8dfgZPxg/s1600-h/Dibujo.bmp

La selección natural